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发布时间:2020-06-22   作者:左文亮    点击:673

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2007年6月开始,安徽黄山市委决定用三年时间为全市每个村招录、配备一名大学生,首批公开选拔的297名大学生当年8月进村担任“村官”。

在雨田实验中学,“午餐时说话”、“上课迟到”、“服装不整洁”、“厕所内喊叫”都被视为不道德的行为,会被扣除“人品币”;而“在学校广播站发稿”,以及“考试进入前三名”,则会被认为道德高尚,获得“人品币”。

新疆对德育工作出现了严重滑坡的3所学校取消了其自治区级德育示范学校的称号,并收回德育示范校牌匾。这3所学校是2005年被评为自治区级德育示范学校的,在2008年举行的复评中因不合格被取消称号。同时,自治区还对9所管理不规范的学校要求限期整改,对整改不达标的将根据有关规定作出处理。

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今年5月,市国防教育办公室联合市教委、团市委、上海警备区学生军训工作办公室,在全市61所高校组织开展此次演讲比赛,1000多名大学生报名参加比赛。

记者了解到,目前,部分名校早早圈定一批优秀人才,属于他们招生计划的第一轮,正所谓“先下手为强”。3月和4月份这些初中还会面向社会进行第二轮的面试和录取。而能有资格参加第一轮面试的学生基本上都是“小五班”和“冬令营”中的佼佼者以及极少数“名小学”的“牛娃”。

例如,考生小刘的家长十分开明,不仅第一志愿选择了学风浓厚、乘坐动车组只需4小时即到的山东大学,而且第二志愿选择了老家的211院校———南京理工大学。虽然他没有被第一志愿录取,但是由于南京有姥姥、舅舅等亲戚朋友,家长十分放心。女生小王喜欢新闻传播,但是去年中国传媒大学的分数较高,最后她以516分的成绩被青岛的中国海洋大学新闻传播学专业录取。

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英国大学没有统一申请截止时间,基本遵守先到先得,收满为止的原则。要预留签证申请时间,一般为开学前2至3个月。此外,留学人员还需要注意语言方面的要求。

为加大执法监察力度,严惩考试违纪舞弊行为,教育部颁发了《国家教育考试违规处理办法》(教育部2004年  第18号令),对招生考试过程中各种违纪舞弊行为,坚决按照法规予以严肃处理,决不姑息。

  教师是学校存在和发展的核心,而青年教师队伍更是一所学校可持续发展、和谐发展的关键。如何打造一支优秀的教师队伍,我们的做法是“逼”教师学习,激教师成才。通过不断培训、学习、激励、表彰,青年教师迅速成长,学校涌现出大批敬业爱岗、业务精良的优秀教师。150多名专任教师中,特级教师2人,省级骨干教师8人、市级骨干教师20人。通过努力营造良好教研氛围,激励教师岗位成才,我校教师们的成就感、幸福感不断增强,不断享受着个人专业发展所带来的乐趣。  营造教研氛围,“逼”教师学习  教育理论。为了提高教师的教育理论素养,我校提倡教师坚持每天读书30分钟,一年就是180多个小时,可以阅读教育、教学专著10本。若能坚持10年,则比一般人多读书100多本。学校鼓励教师多订阅专业报刊杂志,图书馆、阅览室为教师提供阅读场所和资料,学校每年提供一定经费让教师购买图书。近五年来,学校每年发给教师4本教育理论书籍,如《赏识你的学生》、《幸福教育论》、《走进新课程》等。提倡教师记读书笔记、撰写读书心得,每年进行一次优秀《读书心得》、读书积极分子评选,进行一次教育理论考试。教师通过不断地学习,将所学知识运用到教育、教学中,取得了良好的效果,学习教育教学理论逐渐成为教师的自身需求。  “逼”教师学习现代教育技术。通过教学手段的更新,促使教师教育教学观念不断更新。我校2002年就实现了“班班通”,每个建制班都成了多媒体教室,并引进了北大附中网、北京四中网、英才苑网站、浙大校校通、国之源等精品教育网络资源,中教星、科利华备课系统,为教师的备课提供了丰富的资源。有了先进的教学设施和丰富的教学资源,教师现代教育技术的运用成为关键。为此,学校安排信息组制订可行的培训计划,实行分层培训、分批培训、按需培训,如数学组教师需要培训《几何画板》,培训后进行检测,不合格者继续参加培训。现代教育技术的使用,不仅提高了学生的学习兴趣,而且教学效率也大大提高,教师们尝到了甜头,自觉运用现代教育技术进行教学的积极性越来越高。  “逼”教师向同行学习。教师的劳动有很强的个体性、创造性,不同的教师的教学风格不同,若能相互学习、取长补短,教师的教学水平就能不断提高。青年教师理应向中老年教师学习,但青年教师的教育观念新,现代教育技术水平高些,同样值得中老年教师学习。因此,学校推行听“推门课”,每位教师都要上公开课或教研课,每堂课均要进行评课,轮流主评,通过互评,形成共识,以提高教学水平。学校还推荐青年教师参加各级部门举行的竞赛活动,组织数学、物理、化学、生物青年教师业务比赛,其中高考内容占70,奥赛内容占30;组织文科教师进行作文比赛、演讲比赛。为引导教师钻研业务,每年组织两次业务考试,对成绩优秀者进行奖励,让青年教师脱颖而出。  “逼”教师积极参与教育科研。课题研究是教师参与教研工作的重要内容。通过教育实验课题的研究,能促使教师从实际教学工作中发现新情况,研究新问题,不断转变教育观念,更新教育手段,掌握教育工作的主动权;能提高教师的理论水平和研究素养,提高教师的教育科研意识,促使教师的教育工作模式由“经验型”向“科研型”转变。一方面,以教研组为主体承担一些省、市的科研课题研究,而更多是校本课题研究。教师的研究课题不在乎级别、不在乎是否获奖,而在乎是否切合学校实际,在乎实际应用价值,我们提倡教师做小课题,进行个案研究。通过长期的积累与研究,教师的理论素养和业务水平提高了,从而有效减轻了学生学习负担,提高了教学效率与教学质量。  搭建发展平台,激励教师成才  坚持校本培训,搭建交流平台。学校仅仅定期聘请专家、教授来校进行学术讲座还不够,还要多开展校本讲座,让教师充当主角,为教师展示才华搭建交流平台。每学期初,教科室认真进行选题,确定内容,由教研组推荐或自荐,每周在全体教师大会上进行讲座。近4年来,我校每年的校本讲座达30多次,有60的教师开过讲座。由于教师参与面广,切合学校实际,有理论、有实践,因而深受教师欢迎。通过开展不同形式的校本培训,教师交流的渠道畅通了,读书的氛围浓厚了。  办好教研刊物、提供发表园地。很多教师积累了丰富的教学经验,撰写了很多教育教学文章,但要在正式刊物上发表比较困难。为了给教师发表自己的见解提供发表园地,2002年,我校创办了一份自己的教研刊物——《田中教研探索》,栏目设有卷首语、教师人生、课堂实录、育人心得、读书心得、高考研究、教师讲坛、园丁笔会等,每年定期出版4期,可刊登论文120—140篇。据不完全统计,教师每年在《田中教研探索》发表而后在省级以上正式刊物上发表的文章有30多篇。现在,学校教师每年在省级以上正式刊物发表教学论文达70篇,出版专著近10本。  重视继续教育,创造机会进修。提高教师的业务水平和综合素质,仅有校本培训是不够的。为此,学校有计划地对青年教师进行培养,鼓励青年教师参加在职研究生课程培训,优先报销经费;选派教师参加各种进修培训,如寒暑假分批派奥赛教练到大学进修;我校与英国伦敦的金阿尔佛雷德学校和三通学校结成友好学校,每年互派教师到对方学校学习、执教。  加大表彰奖励,激励教师成才。为了建设一支师德高尚、结构合理、理论水平高、学科造诣深厚、业务能力精湛的教师队伍,造就一批名师,充分发挥学科带头人的作用,我校制定了各种表彰奖励制度,设立了各种奖励,如教学奖、教学辅导奖(指导学生获得各种奖励)、教研奖(包括论文、论著发表奖、课题获奖、优质课奖、教具制作奖、课件制作奖等),评选教研积极分子、读书积极分子,每年召开一次隆重的教研表彰大会,邀请上级领导颁奖,邀请当地媒体进行报道,表彰大会成为学校每年的一次盛会。  《中国教育报》2006年4月11日第7版

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本报讯(记者高家龙通讯员郭玉)人与鸟类是朋友,但是由于少数人环保意识较差,一些候鸟时常遭到攻击。近日,武汉纺织大学成立了一个由40多名大学生组成的“观鸟营”,他们的任务之一就是开展鸟类救护。

本报讯(记者路艳霞)“我真的是想写人人都明白的西藏。”7月20日,作家杨志军在新书《伏藏》首发式上坦言。继推出《藏獒》之后,杨志军蛰伏数年,当再次出现在人们面前时,他不再是讲述藏獒与人类之间情感的作家,而是一个揭示西藏最深层文化和历史的藏学专家。

4月即将到来,高校将集中举行咨询会、校园开放日等活动,为考生和家长讲解有关高招政策、信息。从往年情况看,这些现场咨询会上往往人头攒动,考生和家长同招生人员的交流时间有限。这样看来,咨询高招问题还要“多条腿”走路。

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本科一批院校按招生计划的1∶1.2全省统一划定最低控制分数线;本科二批院校先根据部属、外省省属和本省省属院校的本科计划划定省属线,然后对除济南、青岛以外的有市属本科院校的市根据市属计划划定市属统一线,济南、青岛两市的市属线单独划定(省、市分数线差原则上控制在20分之内);提前批的军事、公安院校本科面试、体检、录取执行本科军检线,本科军检线按照本科二批省属线的划定办法来确定;提前批的公安类院校专科按本科军检线线下40分以内执行;本科资格线上考生,均可填报本科三批志愿。第一志愿填报结束后,在生源范围内,以本科二批线(省属、市属、济南、青岛线)为基准实行同步平行降分,按招生计划的1:1.2第一次确定本科三批线。第一志愿录取结束后,将未完成招生计划或增加计划的院校分专业向社会公布缺额计划进行第一次征集,本科资格线上未被录取的考生仍然可以填报,在生源范围内,以本科二批线为基准再次实行同步平行降分,按缺额计划及生源情况第二次确定本科三批控制线。以此类推,第三次确定本科三批控制线。


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